-Ecole Maternelle : L’initiation au théâtre développe chez les enfants de 3 à 6 ans scolarisés en école maternelle différents objectifs :
Développement du langage parlé/compris ; Expression sur des thématiques sensibles
Ouverture culturelle à travers la découverte de nouvelles démarches artistiques
Accroissement de l’autonomie et de la prise d’initiative
Mise en jeu d’enfantines, comptines, histoires; Expérience de groupe : faire ensemble
En 2011, interventions dans les écoles maternelles Zola, Monet, Maupassant et Flaubert (Canteleu), Montigny, St Jacques (Neufchâtel)
-Ecole Primaire : A l’école primaire, les enfants ont l’âge de toutes les envies, de toutes les audaces, l’activité théâtrale permet de développer ces capacités imaginatives et créatrices.
Prise de parole et d’espace dans un groupe; Développement de l’imaginaire
Abord du schéma narratif, des notions de personnages et de jeu (être /ne plus être en jeu)
Prise en compte de son individualité au sein d’un groupe
En 2011, interventions dans les écoles primaires Flaubert, Maupassant, Monet, Malot et du Village (Canteleu), Pagnol, Ferry, Clémenceau, Savale (Darnétal), Ecole (Montigny), St Jacques (Neufchâtel), Ferry (St Jacques sur Darnétal), Ferry (Yainville).
-Collège et Lycée : Les adolescents ressentent le besoin de s’exprimer mais n’ont pas toujours la possibilité de le faire; le théâtre leur permet de s’affirmer.
Construction d’un répertoire classique et contemporain et abord de la place du théâtre dans la société et de la société dans le théâtre
Approfondissement du trajet du personnage; Abord de la notion de scénographie
Développement des démarches imaginatives/créatives à travers notamment l’improvisation
En 2011, interventions aux collèges Michelet (Bihorel), Le Cèdre (Canteleu), Matisse (Grand-Couronne), Val St Denis (Pavilly), Jean Zay (Sotteville); aux lycées Corneille (Rouen) et CFA Lanfry (Rouen)
-Ateliers Théâtre Spécialisés : La Littoralité Francophone intervient également dans des établissements accueillant des personnes en situation de handicap intellectuel, physique ou psychique. Des ateliers sont menés aussi auprès de personnes ayant des difficultés socio-économiques ou en situation d’insertion.
Création d’un état de jeux possibles et ouverts
Accès le plus large possible à la pratique culturelle
Production, création, valorisation et rencontre mixte
En 2011 intervention au Logis Les Papillons Blancs et au Pré de la Bataille (Rouen) et à la PAIO (Vernon).
